3
Sensibilizarse sobre el impacto de su propio liderazgo.
La Efectividad Gerencial no es un asunto de personalidad, no es lo que un gerente tiene …
La efectividad es mejor comprendida como lo que un gerente produce de una situación por manejarla apropiadamente. Representa “outputs” no “inputs”.
El gerente debe pensar en términos de desempeño, no de personalidad.
No es lo que lo gerentes hacen sino lo que logranWILLIAM JAMES REDDIN
Descripción
Se trata de un taller práctico en el que los participantes conocen y aplican la Teoría 3D de Estilos Gerenciales con el objeto de adquirir un lenguaje y un marco conceptual que les permita trabajar aspectos conductuales ligados con la efectividad gerencial en su organización.
El marco teórico lo compone la Teoría 3D de Estilos de Liderazgo del Prof. Reddin, que propone la existencia de una tercera dimensión del comportamiento gerencial que permite apreciar estilos no solo por la forma sino por su impacto y que es asimilada como tarea previa, para que una vez en la sesión, los participantes apliquen y practiquen estos conceptos mejorando su percepción.
Durante la primera mitad de la sesión, los participantes adquieren un mayor dominio acerca de los rasgos que componen cada uno de los estilos gerenciales y participan en dinámicas grupales que permiten mejorar su habilidad para detectar estilos mediante el análisis de rasgos de conducta que aparecen en cuestionarios y casos de estudio.
Hacia la segunda mitad, se trabaja abundantemente detectando sus propios perfiles gerenciales y derivando conclusiones sobre estrategias de influencia para desarrollar una mayor efectividad gerencial.
Al término del taller los participantes han desarrollado una apreciación más objetiva sobre su propia efectividad y cuentan con una gama de estrategias de influencia para desarrollarlos y estimular su desempeño y conocen mejor el alcance de su propio liderazgo.
Objetivos
1
Adquirir un lenguaje común sobre estilos de liderazgo y su impacto en la efectividad a través del conocimiento de la Teoría 3D de liderazgo situacional.
4
Conocer diferentes estrategias de influencia que deriven en un aumento de la efectividad de su liderazgo.
2
Aumentar la percepción de estilos gerenciales diferenciando su impacto en una variedad de situaciones.
5
Identificar la gama de estrategias de liderazgo que tiende a utilizar el equipo directivo y su impacto en la efectividad organizacional y del equipo.
3
Sensibilizarse sobre el impacto de su propio liderazgo.
Objetivos
1
Adquirir un lenguaje común sobre estilos de liderazgo y su impacto en la efectividad a través del conocimiento de la Teoría 3D de liderazgo situacional.
2
Aumentar la percepción de estilos gerenciales diferenciando su impacto en una variedad de situaciones.
4
Conocer diferentes estrategias de influencia que deriven en un aumento de la efectividad de su liderazgo.
5
Identificar la gama de estrategias de liderazgo que tiende a utilizar el equipo directivo y su impacto en la efectividad organizacional y del equipo.
Programa
Día único
- Introducción y objetivos
- Dinámica grupal: ¿Qué estilo es éste?
- Evaluación de la dinámica grupal
- Receso para café
- Dinámica grupal: Análisis de valores
- Evaluación de la dinámica grupal
- Conclusiones sobre la dinámica grupal
- Comida
- Conferencia: Teoría 3D
- Plenaria: Conclusiones sobre la efectividad del propio liderazgo
- Receso para comida
- Conferencia: Cómo mejorar la efectividad del liderazgo
- Tarea Individual: Plan de cambios al propio liderazgo
- Plenaria: Plan de cambio del propio liderazgo
- Termina el taller
Tarea previa
Material de lectura
- Teoría 3D
- Características de los estilos gerenciales
Tareas y test
- Diagnóstico de la Efectividad Gerencial
- Test ¿Qué estilo básico es éste?
- Test Análisis de valores
Descripción de la Metodología
Las dinámicas grupales son un componente central de la metodología, pues propicia el aprendizaje en acción. Cada participante es integrado en un equipo de trabajo con el que habrá de realizar los distintos ejercicios del taller, durante los que tendrá que poner a prueba su liderazgo y aprender sobre la situacionalidad de la efectividad mediante la acción. Se utiliza el enfoque de trabajo en equipo porque permite practicar habilidades de comunicación, de influencia, de manejo de conflictos, de trabajo en equipo, entre otras.
El grupo participante se concentra en varios equipos y trabajan para resolver los asuntos de la temática, así como para lograr acuerdos consensuados, mismos que son comparados con soluciones de referencia procedentes de grupos internacionales y también entre los equipos asistentes. Es común que cada tema sea abordado por medio de la lectura primero, su discusión después y finalmente la comprobación de cómo se aplica en situaciones de la vida real, de manera que el conocimiento no solamente sea recordado sino también vivenciado. El vértice a donde conduce este enfoque es una mayor claridad y objetividad, acompañados de un elevado compromiso con todas las materias de interés.
Finalmente, el modelo resalta el estudio de los estilos de liderazgo de los integrantes, con la finalidad de crear conciencia acerca de cómo el comportamiento individual impacta directamente en los resultados. A través de este recurso se consigue una actitud de aceptación del cambio y una disminución de la rigidez. Conforme a nuestra experiencia, tan pronto como los participantes experimentan un aumento en sus habilidades de adaptación, crecen las condiciones que favorecen la capacidad de influencia efectiva.
Las dinámicas grupales son un componente central de la metodología, pues propicia el aprendizaje en acción. Cada participante es integrado en un equipo de trabajo con el que habrá de realizar los distintos ejercicios del taller, durante los que tendrá que poner a prueba su liderazgo y aprender sobre la situacionalidad de la efectividad mediante la acción. Se utiliza el enfoque de trabajo en equipo porque permite practicar habilidades de comunicación, de influencia, de manejo de conflictos, de trabajo en equipo, entre otras.
El grupo participante se concentra en varios equipos y trabajan para resolver los asuntos de la temática, así como para lograr acuerdos consensuados, mismos que son comparados con soluciones de referencia procedentes de grupos internacionales y también entre los equipos asistentes. Es común que cada tema sea abordado por medio de la lectura primero, su discusión después y finalmente la comprobación de cómo se aplica en situaciones de la vida real, de manera que el conocimiento no solamente sea recordado sino también vivenciado. El vértice a donde conduce este enfoque es una mayor claridad y objetividad, acompañados de un elevado compromiso con todas las materias de interés.
Finalmente, el modelo resalta el estudio de los estilos de liderazgo de los integrantes, con la finalidad de crear conciencia acerca de cómo el comportamiento individual impacta directamente en los resultados. A través de este recurso se consigue una actitud de aceptación del cambio y una disminución de la rigidez. Conforme a nuestra experiencia, tan pronto como los participantes experimentan un aumento en sus habilidades de adaptación, crecen las condiciones que favorecen la capacidad de influencia efectiva.
Ciudad de México
Fechas en 2025
- Marzo 20
- Julio 3
- Septiembre 4
- Noviembre 6
9:00 a 16:00 hrs.
Costo
$4,750.00 pesos
más IVA por persona
Dirección
Hotel en
Ciudad de México
Reddin Consultants
Informes
777 310 50 50 ext. 112
442 157 94 31
Querétaro
Fechas en 2025
- Mayo 15
- Octubre 16
9:00 a 16:00 hrs.
Costo
$4,750.00 pesos
más IVA por persona
Dirección
Hotel en
Querétaro
Reddin Consultants
Informes
777 310 50 50 ext. 112
442 157 94 31
Contacto
¿Necesitas orientación sobre nuestros cursos y talleres?
Ponte en contacto con nosotros, estamos para brindarte la asesoría que buscas.
